A média “örömhíre” – 2 rész

63

Egyre több felmérés mutat rá arra a tényre, hogy a fiatalok körében csökkenni látszik a televíziózással eltöltött idő. Ez azonban nem annak köszönhető, hogy a fiatalok felismerték ennek a médiumnak káros hatásait. Az igazi oka, hogy egy másik képernyő előtt találtak elfoglaltságot, s ez nem más, mint a számítógép monitorja. A különböző virtuális játékok mellett, amelyek sokszor hosszú órákra lekötik figyelmüket, egyre inkább egy másik virtuális világ – az Internet – hódít körükben.

Napjainkra ez a háló már teljesen átszőtte a világot. Könnyű és egyre olcsóbb elérhetősége, egyszerű kezelhetősége és lehetőségei nagyon vonzóak, főleg a fiatalok számára. Kezdetben csak elektronikus leveleket küldhettünk és kaphattunk barátainktól, ismerőseinktől, vagy tartalmakkal feltöltött web-oldalakat böngészhettünk a világhálón – olyan volt, mint egy hatalmas könyvtár. Ám mára sokkal több lehetőséget kínál. Virtuális áruházakban vásárolhatunk meg szinte bármit. Taxit, virágot vagy pizzát rendelhetünk.

Olyan virtuális kaszinóba látogathatunk, ahol – bár a játék látszólagos – de a valódi pénzünket veszíthetjük el könnyelműen. Saját naplót írhatunk és publikálhatunk, amit mások is olvashatnak, sőt, hozzá is szólhatnak. Olyan emberekkel ismerkedhetünk meg, akik talán egy másik kontinensen élnek. Televíziót nézhetünk vagy “online” hallgathatjuk kedvenc rádióadónkat, internetes telefonon olcsón hívhatunk bárkit a világ bármely pontján. Ezek a lehetőségek vitathatatlanul hasznosak és nagyszerűek, így belopták magukat az emberi tevékenység szinte minden szférájába. Ennek következtében az Interneten szinte mindenről minden megtalálható. Ezt használják ki a fiatalok, akik sokszor csak ismereteket szeretnének kapni egy-egy dologról, máskor dolgozatukhoz, házi feladataikhoz keresnek felhasználható anyagot. Automatizált virtuális keresőkben szinte másodpercek alatt találnak meg egy-egy keresett művet vagy leírást. Azonban egyre több fiatal túlértékeli e gigantikus elektronikus könyvtár információit, tanulási lehetőségeit, hiszen az internetes világ hatalmas árnyoldala, hogy nem szabályozott.

A fellelhető információk minőségi ellenőrzése nem megoldott, ezért mindent gyanúsnak kell tekinteni. Bizonyos garanciát jelenthet, ha ismert és neves az adott weboldalt készítő intézmény vagy szervezet. Igen nehéz a hatalmas adattömegből az igazán fontos és érvényes információkat kiszűrni. Ezt is tanulni kell. Egy fiatalt, akinek még nincs szisztematikus tanulással megszerzett rendszerezett tudása, inkább összezavar a sok különböző forrásból származó információ.

Csak néhány gondolat erejéig vizsgáltuk meg a médiát és annak “örömhírét”, és máris több árnyoldalát is felfedezhettük. Ám a tömegkommunikációtól nem zárhatjuk el magunkat és szeretteinket, mint ahogyan az influenzavírusnak sem tilthatjuk meg, hogy bejusson szervezetünkbe. Azonban beolthatjuk magunkat – immúnissá válhatunk a média negatív hatásaira. Hogyan? Erre nincs egységes, konkrét recept vagy stratégia, nekünk magunknak kell kidolgoznunk. Az irányelv: a média, az Internet és az audiovizuális ipar termékeinek kritikus használata. Ezen felül kiemelten fontos az oktatás és a nevelés: a Tömegkommunikáció Pápai Tanácsának “az Egyház és Internet” című dokumentuma a médiaoktatás bevezetését és az internetes ismeretek elmélyítését javasolja az egyházi vezetőknek, döntéshozóknak ugyanúgy, mint lelkipásztorok, hitoktatók, fiatalok és gyermekek számára, mindenkinek a saját szükségletei szerint. Végezetül pedig a Biblia éve még inkább aktuálissá teszi az “égi média” – a Szentírás – olvasását, ez szintén növelheti immunitásunkat a média negatív hatásai ellen.

Harmath Károly OFM “Cyber-egyház” c. írása
és Kósa Éva “A média szerepe a gyerekek fejlődésében” c. előadása nyomán

Bunda Szabolcs